Tópico da Aula
Conhecendo os objetivos do aluno e falando sobre sua vida em geral.
Data
August 2, 2023
Professor
André Santiago@ficha do cliente
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O que foi feito na aula experimental? | conversamos sobre o inglês dela e as expectavivas dela pra aprender inglês. Depois, conversamos (em inglês) sobre personal information e describing her daily routine. |
O aluno já tem algum conhecimento prévio? (ensino médio, outra escola, prof. particular, games, estuda por si) | Ela chegou estudar 2 anos numa escola de inglês, mas não chegou a avançar muito. |
Qual perfil do aluno? (Tímido, desenvolto, tranquilo) | Ela é mais quieta, porém bem simpática. |
Qual o nível de conversação e compreensão do aluno? (Ele fala em palavras soltas, frases curtas ou mais cumpridas? Sobre listening: entende bem, + ou - ou quase nada?) | Ela consegue entender muito bem (B1), mas é bem tímida e não fala muito. O nível da fala é A1. |
Qual é o nível do aluno? (aproximadamente)
| A1+ |
Ele se parece com qual aluno seu? Em que sentido? | Klyrranie; davi, digo, cíntia, ewerton, endriw. Mas esses alunos são presenciais. Não tenho alunos do nível dela onine. (Talvez ela combine com a Mariana Menezes, que faz aula na quarta a noite com a prof Chris) |
Qual é o objetivo principal do aluno? | Aprender inglês pra oportunidades na vida em geral, inclusive, possíveis entrevistas de emprego no futuro. Esse ano, ela começou a fazer muitas coisas novas (academia, inglês, ler mais, etc) |
Tem outras observações? | Ela trabalha em um banco em monte mor durante o dia. |
I like to walk my dog.
wake up at 8am
I get dressed
busy → cheio, corrido, movimentado,
I usually order food from ifood.
He works in sales for a law firm.